人物簡介：

　　徐河水，男，程集中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教務(wù)處主任，正高級(jí)教師，全國優(yōu)秀教師，安徽省特級(jí)教師、省教壇新星、省優(yōu)秀班主任、省首屆“鄉(xiāng)村名師工作室首席負(fù)責(zé)人”“江淮好學(xué)科名師”，安慶市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人和名師工作室主持人。

　　宿松融媒訊“弘毅 養(yǎng)德”是程集中學(xué)的校訓(xùn)，徐河水恰恰是這樣一個(gè)剛強(qiáng)堅(jiān)毅、心懷理想、意志堅(jiān)定的人民教師。三十三年來他潛心投入教育事業(yè)，奉獻(xiàn)青春、燃燒自我，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí)，也為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。如今的徐河水已是桃李滿天下，在各種各樣的榮譽(yù)和贊美中，他始終保持著“為黨育人、為國育才”的初心，不斷開創(chuàng)著新的教育成果。

　　“高考備考時(shí)至今日，每一位老師都付出了極大的心血，每一個(gè)學(xué)生都付出了萬千的努力。作為復(fù)習(xí)的主導(dǎo)者，我們的教師還需要進(jìn)一步反思前期的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程，提高后期備考效率。”這是徐河水在畢業(yè)班工作會(huì)上的一次講話。1989年7月，從安徽師范大學(xué)畢業(yè)后，徐河水就回到了母校程集中學(xué)，開始了幾十年如一日的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他是學(xué)生眼中的良師、益友，他常說：“每一位學(xué)生都是可塑之才，如果班里有掉隊(duì)的學(xué)生，我們應(yīng)該更多地反思是不是自己的教學(xué)方式出了問題，而不能一味責(zé)怪學(xué)生不求上進(jìn)。”徐河水常年擔(dān)任班主任，他把班主任理解為三個(gè)角色：父母、老師、朋友。在管理中充分相信學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。在學(xué)生取得成功時(shí)，會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)用微笑送去寬容。他尊重學(xué)生人格，公平、公正對(duì)待班上每一位同學(xué)，讓大家都能積極向上地學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樗年P(guān)愛和循序善誘，使他贏得了學(xué)生的尊重和愛戴，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，2005年更是被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀班主任”。

　　多年來，他堅(jiān)持以“教育創(chuàng)新”為目標(biāo)，以課程改革為導(dǎo)向，以校本教研為依托，以課題研究和微觀教學(xué)研究為突破口，開展教育教學(xué)研究工作，有30多篇教育教學(xué)論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。在他的主持下，承擔(dān)的國家、省、市級(jí)課題研究均順利結(jié)題。他高度重視青年教師的培養(yǎng)工作，尤其是充分發(fā)揮“安慶市名師工作室”的引領(lǐng)、輻射作用，培養(yǎng)了程集中學(xué)李國強(qiáng)、九姑中學(xué)蔡春暉等一批優(yōu)秀的青年教師。他長期精心指導(dǎo)教研組內(nèi)公開課，骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、新教師起步課及校際交流課等聽課、評(píng)課活動(dòng)。極大地活躍了學(xué)校教研氛圍，使教學(xué)研討成為永恒不變的主題。在他的精心指導(dǎo)下，先后有三位數(shù)學(xué)教師在“安徽省青年教師優(yōu)秀課比賽”中獲得二等獎(jiǎng)。

　　他積極參與省市縣級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)，是省市縣學(xué)科教研的骨干。自2007年至今擔(dān)任安慶市高三二模考試數(shù)學(xué)學(xué)科命題工作，多次擔(dān)任安徽省學(xué)業(yè)水平考試命題工作，2020年疫情期間承擔(dān)了安徽省新冠肺炎疫情期間線上教學(xué)審課活動(dòng)，為學(xué)科教學(xué)與教研做出了突出的成績。正是在他的帶領(lǐng)下，地處農(nóng)村的程集中學(xué)形成了良好的教研氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研在校園蔚然成風(fēng)。