宿松融媒訊 為了進一步推進歷史學科和政治學科的教研活動，規范基于教學評一體性的課堂教學，加強教師之間的學習交流，促進教師不斷進步與成長，提高課堂教學質量，11月14日下午，在校教研處組織下，宿松縣第二中學舉行政治組、歷史組公開課活動。本次公開課由吳競晗老師和周習智老師執教，政治組和歷史組全體教師以飽滿的熱情參加了此次活動，本次教研活動按照聽課、評課兩個環節進行。

　　活動伊始，政治組吳競晗老師上課內容是《我國的經濟發展》，吳老師用“堅持1個發展思想、抓住1個主題、圍繞1條主線、貫徹5個理念、把握7個內容”開啟課程大框架。基于高三學情，吳老師精心設計教學環節，抓住課程重點，圍繞學科邏輯，幫助學生構建知識體系。在課程中，師生互動頻繁，彰顯了吳老師的專業文化素養，也促進了學生對知識的有效吸收。整堂課思路清晰，重難點突出，記憶點明確，學練結合，強調學習技巧的同時又注重培養學生的政治文化素養，是一場十分精彩的政治示范課。

　　歷史組周習智老師上課內容是《國家出路的探索與列強侵略的加劇》。周老師結合豐富的圖片再現歷史，引領學生思考19世紀中后期中國道路的探索。基于班級學情，結合新課標，內容充實，條理清晰，詳略得當，把握重點，周老師系統梳理歷史事件發展的脈絡，對于重要的歷史人物和事件有深入剖析和解讀。課堂氛圍輕松，互動性強，鼓勵學生提問并發表觀點。不僅重視傳授知識，更注重引導學生獨立思考，培養學生的歷史意識和歷史責任感。周老師這節課內容完整，教學效果顯著，是非高考學科的班級如何有效上歷史課的示范展示。

　　公開課活動結束，全體成員在會議室對公開課進行討論總結。多位老師對本節課進行了點評。大家暢所欲言，相互學習。“聽”發揮了授課者的作用，使大家進一步剖析課堂整體思路。“評”又使教師群體智慧得以發揮，聽評雙方圍繞教研各抒己見。（通訊員 王麗）