宿松融媒訊 4月10日，宿松二中舉行了兩堂英語公開課活動(dòng)，活動(dòng)分別由秦鑄老師、陶鵬海老師執(zhí)教。學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)及英語組全體老師參加了此次聽評課活動(dòng)。

　　秦鑄老師的公開課內(nèi)容為高三的寫作課：How to introduce the festival。 此次選題緊扣高考，以考導(dǎo)教。秦老師首先為學(xué)生播放了一首杜牧的《清明》英文版的朗誦視頻。這首詩極大地引起了學(xué)生的興趣，激活學(xué)生已有知識，為接下來介紹清明節(jié)做了鋪墊。在寫作前的準(zhǔn)備活動(dòng)中，秦老師帶領(lǐng)學(xué)生們分析題目內(nèi)容，思考題目的要求，包括寫作類型、寫作背景以及寫作要求等，學(xué)生做到心中有數(shù)。接著秦老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，一起總結(jié)了對于清明節(jié)的印象，從而把對清明節(jié)的介紹歸納為幾大要點(diǎn)：時(shí)間、活動(dòng)、起源、食物、意義等，并展開討論了每一要點(diǎn)的細(xì)節(jié)，真正做到了以學(xué)生為中心。在此基礎(chǔ)上，秦老師在作文結(jié)構(gòu)和寫作句型方面作了指導(dǎo)。最后，基于本節(jié)課的主題“清明節(jié)”，秦老師提到了清明節(jié)的重大意義并呼吁學(xué)生在清明節(jié)這一天，去烈士陵園為烈士們敬獻(xiàn)鮮花。秦老師整個(gè)授課過程，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，感染力強(qiáng)；教學(xué)過程銜接緊密，授課思路清晰，情感充沛。為我們呈現(xiàn)了一堂非常優(yōu)秀的寫作示范課。

　　陶鵬海老師的教學(xué)內(nèi)容為高二的閱讀課——新北師大版高中英語選擇性必修第三冊Unit8 Lesson320,000Leagues Under the Sea。讀前環(huán)節(jié)，陶老師帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)了之前在這個(gè)單元學(xué)習(xí)的文學(xué)類型，把其中小說的兩種類型：奇幻小說和科幻小說進(jìn)行了對比，列舉了學(xué)生們熟悉并感興趣的一些奇幻類和科幻類小說。讀中環(huán)節(jié)，陶老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)之前學(xué)習(xí)的小說的要點(diǎn)，快速閱讀并提取出本篇節(jié)選小說的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、人物關(guān)系以及故事情節(jié)等。在梳理故事情節(jié)時(shí)，全程引導(dǎo)學(xué)生通過自己的閱讀去提取關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力和尋找并提取信息的能力。陶老師再把學(xué)生的答案呈現(xiàn)在黑板上，構(gòu)成一條類似于海浪的波浪線，不僅貼合本課主題，同時(shí)還讓學(xué)生對故事情節(jié)一目了然，有更清晰的認(rèn)識。在讀后環(huán)節(jié)，陶老師設(shè)置了一個(gè)很有趣的切入點(diǎn)——文中出現(xiàn)的各種對于潛水器的描述。學(xué)生在尋找的過程中發(fā)現(xiàn)對同一個(gè)物品居然有如此多的描述，積極性和趣味性得到了充分調(diào)動(dòng)。這個(gè)切入點(diǎn)也給聽課老師提供了一個(gè)分析文章的不同思路。陶老師本次公開課目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，而且對教材非常熟悉；教態(tài)非常有親和力，自然大方，循循善誘；師生互動(dòng)良好，學(xué)生積極主動(dòng)。陶老師的課同樣是一堂非常精彩的示范課。

　　 課后的評課環(huán)節(jié)，所有教師都積極分享了各自的聽課心得和研究成果以及他們在教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等方面的收獲與突破，同時(shí)也提出了各自的建議。

　　（通訊員 鄧曉梅）